美高知多少？一文带你读懂，美国高中留学申请

  随着时代的变迁，低龄化留学日渐成为一种趋势，越来越多的家庭开始选择让孩子在美国就读高中。

  01 美国高中分类

  美国的高中分为公立及私立两种。

  公立高中占美国高中的85％，由政府资助供当地学生就读，家长不需支付费用，允许外籍学生就读的最长期限是一年，只有少量国际学生以交换生的形式就读。

  私立高中约占15％，大概有2000所获得认证的私立高中，一般不受任何政府管制，由民间出资，供当地或外籍学生就读，其中著名私立高中有几百所，这就是大多数美高学子的梦校。

  私立高中又分为寄宿制私立高中和走读制私立高中。

  寄宿学校中的学生全部住校，安全系数高，是低龄留学的首选；走读中学则更适合有亲朋在当地的留学生或住在当地的寄宿家庭，由此催生了寄宿家庭市场，但寄宿家庭又千奇百怪，导致很多低龄留学问题。所以家长在选择时偏慎重。

  02 美国高中留学的特点

  美国的高中从9年级开始，12年级结束，而且自始至终不分文理科。与大学的管理体制一样，美国高中采用的也是学分制。

  美国高一是9年级，我们常说的9申9，指的是国内初三申请美国高一。

  每个学校会有不同的课程要求，但基本上分为必修课、选修课、AP课程、和荣誉课程。而且每门课程都有不同的难度和级别，学生可以根据自己的情况来选课。有的课程只有一学期，有的会持续一个学年甚至更久。每学期选学5-7门课是比较合理的选课方案，这样不会学分修不够，也不至于负担大而影响GPA。

  美国的高中，不管是私立还是公立，基本上都有一流的设施，保证了校园学习、文化、娱乐与生活的丰富多彩。

  同时， 美国高中也很注重学生个人能力和特长的培养，课内教学与课外活动相结合，为学生营造了一个安全舒适的学习环境。

  美国私立高中一般历史悠久，比较注重学生的全面发展，特别强调精英教育。在教学方面，采用小班教学，班级人数几个到十几个。在这种小群体里，会让学生感受到更加细致的照顾和培养。

  在升学方面，私立高中一般都有比较专业的升学顾问，他们为学生提供升学指导服务，帮助学生进入理想的大学。

  03 美国高中留学的申请条件

  1、年龄限制

  一般来说，美国高中对申请者年龄的最低要求是14岁。

  不同于国内，美国高中是四年制。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。因此，国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。

  2、语言成绩

  去美国读高中，一般比较常见的英语考试有托福、雅思、SSAT等

  3、GAP要求

  美国高中一般的学术要求在校平均成绩在80分以上，优秀一点的私立高中要求平均分在90分以上，或在全年级排名前10名。所以，想要申请好高中的同学，在国内的学习成绩也要好好保持。

  另外，美国高中非常重视学生的整体水平和学习潜力，所以他们更喜欢那些兴趣丰富、综合能力强的学生。

  4、学校面试

  申请美国高中留学，基本上都需要面试。面试一般分为现场面试、电话面试以及视频面试。

  现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟，招生官会根据学生面试的情况来决定面试时长。

  5、家庭财力证明

  家长需要提供银行的存款证明，来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以开通。

  04 美高留学申请步骤

  1.了解美国教育体制，确定留学方向，制定留学计划；

  2.了解申请要求，根据要求准备文件；

  3.报名参加标准化考试，如TOEFL和SSAT等；

  4.明确留学目标，根据个人情况确定至少3所以上目标学校；

  5.和美国高中学校沟通，索要学校简介和申请材料，并填写学校申请资料；

  6.准备国内成绩单以及老师推荐信；

  7.把材料寄给学校并跟进，看学校是否收到，是否还需补充材料；

  8.跟学校预约面试或电话面试；

  9.学校录取。根据学校的录取条件(奖学金、学费、ESL等)，从几所录取院校中确定一所学校；

  10.准备签证、体检、预订机票、安排接机；

  05 美高留学录取标准

  录取的因素分硬性和软性两大类。硬性的如标准化考试和学校成绩单，软性的包括老师推荐信、面试、文书等等。

  1. 学校成绩单

  不管申请美国高中还是大学，成绩单是最重要的。招生官看成绩单不仅仅是看各科分数，还会细看学生选课的难易程度，以此来判断学生学业的准备程度。

  但是美国学校在对待来自中国大陆的学生时，其实并不能在成绩单里获得多少信息，最大的原因是中国的成绩单过于简单。

  首先，中国的成绩单没有课程细分类。比如数学课，成绩单上并不会分代数和几何，就是笼统的数学，因此招生官从成绩单上无法了解学生到底学了什么数学；第二，中国的课程都是统一的。学生在同一个市或省都上一样的课，除了某些重点高中开办竞赛班之外，绝大多数人的课程是一样的，因此也不存在难易程度之分；第三，学生提交的成绩单普遍都是90分以上，招生官分辨不出分数的质量。

  因此美国寄宿学校会淡化来自中国大陆的成绩单的分量，更加重视其他因素。如果学生在美国或者其他国家有过短期或长期的学习经历，那么海外的成绩单往往因为可靠性更高，更被招生官认可。

  2. SSAT/TOEFL

  因为学生来自五湖四海，学校和课程的安排种类繁多，相互之间很难具有客观的可比性，所以标准化考试的作用就是能够让招生官有个基本的对比。

  招生官看待SSAT，重点是分析各部分的百分比，而不是具体分数。对于顶尖的寄宿高中，如Philips Exeter Acaemy来讲，学校的平均分为90%。

  SSAT的写作部分并没有分数，但是招生官特别喜欢阅读学生的写作，一篇几百字的作文要比一堆数字来得更具体、形象，能够更直观地判断孩子的语言能力、性格、思想成熟度等。

  对于TOEFL分数，多年前并没具体要求，不少学校现已经明文提出100分为基本条件。同时要注意，两个同样是TOEFL 110分的学生，听说读写四个方面必须平衡。招生官更倾向平衡的学生，而不是两项满分、另外两项20分的学生。

  3. 录取面试

  面试分两种：校园面试和视频面试。面试在录取决定中占有很高的比重，特别是美国学校面对中国学生的时候，面试的重要性会超过成绩单甚至是标准化考试。

  面试的时候，招生官会从三个方面来观察学生：语言能力、性格特征和对学校的兴趣。

  首当其冲的当然是语言能力，国际学生的第一关卡就是英语。通过培训，学生可以在短期内取得考试高分，但若是无法进行顺畅面对面交流，那么考试成绩的说服力就会打折扣。性格特征和对学校的兴趣的背后是跟学校的匹配度的问题。学生是否合适群居，是否对新鲜事物存在好奇心，是否能够独立完成工作等等，这些问题要通过面试才能找到答案。

  4. 推荐信

  推荐信对于中国学生来讲是最大的挑战。中国的老师不习惯写申请美国中学或者大学的推荐信，主要问题是中美之间的写作特点不同。对于美国招生办来讲，中国老师写出来的都是泛泛而谈，千篇一律，没有个性化，缺乏具体内容。这种情况美国学校是知道的，因此招生官也就不太重视来自中国的推荐信，而更看重其他资料了。

  5. 文书

  学生和父母的文书要认真对待。招生官阅读国际学生的文书时，会考虑两个方面：英语能力和个人特征。

  英语能力表现得太好或者太差都会是个问题：太好了，跟学生的考试成绩和面试时候的表现若有明显出入，那么文书的可信度会受质疑；太差了，学校就有足够的理由拒绝你。至于个人特征，学校想从你的文书中了解你在课内和课外是什么样的一个人，从而判断你是否能够融入学校社区，并为这个大家庭增添活力和生气。

  不同学校对学生各项要求的苛刻程度存在差异，越是顶级学校，对学生硬件成绩背景和阅读写作、团队合作、自律、求知欲等特质愈发看重。